孟(mèng )行(háng )悠(🚲)伸(shē(🤽)n )手往后(🐐)面讲台指去，重复道(dào )：(🌸)这里(👏)(lǐ )太近(🛁)了，看不出来，你快去(qù )讲(🐿)(jiǎng )台(⏸)上(shàng )看(📆)看。

是吧是吧，我一下子(zǐ(💋) )就抓(⏮)住(zhù )了(🐊)(le )重点，虽(🦒)然我不会说，但(dà(🏦)n )我的(🎍)理(lǐ )解(🤲)(jiě )能力(⏹)(lì )还是很不错的。

迟砚觉得奇(🐦)(qí )怪(guà(🧜)i )：你(nǐ )不是长身体吗？(🍾)一份(🎁)不够就(🔜)(jiù )再(zài )来一(yī )份。

孟行悠(🚱)听出(😂)这是给(👽)她台(tái )阶(jiē )下的(de )意思，愣(🌫)了几(🥣)秒，感觉(🚃)掩饰(shì )来(lái )掩饰(shì )去累(👢)得慌(💭)，索性全(🌔)说开：其(qí )实(shí )我很(hě(🛴)n )介意(😃)。

孟行悠(💕)自我打趣，轻(qīng )巧把自(zì(🌮) )己那(😠)些乱七(⏬)八糟的(🏥)心思盖过(guò )去：(🆔)想(xiǎ(🌲)ng )做(zuò )我(🎿)朋友门(〰)槛可不低，班长(zhǎng )你还差(chà )点(🦎)(diǎn )火候(🎨)(hòu )。

贺勤说的那番话越想(🌄)越带(👧)(dài )劲(jì(🔌)n )，孟(mèng )行悠还把自己整得(✂)有些(🥫)感动(dò(🔉)ng )，坐下(xià )来后，对着迟砚感(🤰)慨颇(😽)多：勤(🗝)(qín )哥一(yī )个数学老师口(🔼)才不(💝)比许先(📽)生(shēng )差(chà )啊，什么‘教育(⏰)是一(🌏)个过程(🧝)，不(bú )是(shì )一场(chǎng )谁输谁(🤡)赢的(🔞)比赛’(🗯)，听听这(zhè )话，多(duō )酷(kù )多(🖤)有范(🚄)，打死我(🔞)我都说(🏢)不(bú )出来。

迟(chí )砚睥睨她，毫不(💚)客气道(🌀)：那也得(dé )自(zì )己圆(yuá(🦎)n )回去(🤾)。

孟行悠(📼)扫了眼教导主(zhǔ )任(rèn )，心(🔊)(xīn )一(💇)横，抢在(🌲)他之前开口，大(dà )声(shēng )说(🍎)：贺(📖)老师，我(🚒)们被早恋了！